Утвержден
постановлением главы
администрации Комаричского
муниципального района
№ 535 от 25.10.2011 г.
УСТАВ
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
Лукинской средней общеобразовательной школы
в новой редакции
Принят на общем собрании трудового коллектива
Протокол № 2 от «10»октября 2011 г.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1.1. Устав Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения утвержден в новой редакции в соответствии с Гражданским Кодексом Российской Федерации, Федеральным Законом «О некоммерческих организациях», Законом Российской Федерации «Об образовании» в целях предоставления возможности всем гражданам Российской Федерации, проживающим в Брянской области, реализовать гарантированное государством право на получение среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования посредством оказания дополнительных образовательных услуг (на договорной основе) за пределами образовательных программ.
1.2. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лукинская средняя общеобразовательная школа — в дальнейшем именуемая «Школа», в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, настоящим Типовым положением, уставом общеобразовательного учреждения.
1.3. Учредителем Школы является муниципальное образование «Комаричский муниципальный район». Функции и полномочия учредителя осуществляет администрация Комаричского муниципального района Брянской области муниципального образования «Комаричский муниципальный район», расположенная по адресу: 242400, п. Комаричи, ул. Советская, дом 21.
Школа находится в ведомственном подчинении отдела образования администрации Комаричского муниципального района.
1.4. Учредитель имеет право:
— обеспечивать необходимые условия для лицензирования, аттестации и государственной аккредитации Школы;
— осуществлять контроль за соблюдением Школой Закона «Об образовании»;
— устанавливать порядок приема, перевода, отчисления и исключения обучающихся;
— назначать и освобождать директора Школы;
— совместно с отделом по управлению муниципальным имуществом Комаричского муниципального района контролировать Школу по вопросам сохранности и эффективности использования закрепленного за ней муниципального имущества;
— изымать средства Школы в свой бюджет, если они получены как платные образовательные услуги, оказанные взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета;
— устанавливать ограничения на отдельные виды предпринимательской и иной приносящей доход деятельности общеобразовательного учреждения.
1.5. Учредитель обязан:
— обеспечить приём всех граждан, проживающих на территории Комаричского района и имеющих право на получение начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении;
— осуществлять финансирование Школы.
1.6. Школа является Муниципальным бюджетным учреждением среднего (полного) общего образования.
1.7. Школа имеет статус юридического лица и считается созданной с момента государственной регистрации в порядке, установленным законодательством Российской Федерации.
1.8. Права юридического лица у Школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации.
1.9. Школа приобретает право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации с момента выдачи Школе лицензии.
1.10. Право Школы на выдачу выпускникам документов государственного образца о соответствующем уровне образования возникает с момента её государственной аккредитации, заверенный печатью школы.
1.11. Школа имеет право на самостоятельный баланс сметы расходов, расчетный и другие счета в банках на территории Российской Федерации и за ее пределами, печать с изображением Герба Российской Федерации с полными наименованиями Школы и Учредителя и иные атрибуты юридического лица.
1.12. В соответствии с законодательством Российской Федерации Школа выступает истцом и ответчиком в суде по своим обязательствам в пределах находящихся в ее распоряжении денежных средств. При их недостаточности субсидиарную ответственность по обязательствам Школы несет собственник имущества.
1.13. Создание в Школе и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускается. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных компаниях и политических акциях не допускается.
1.14. По инициативе обучающихся в Школе могут создаваться детские общественные объединения.
1.15. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.
1.16. Медицинское обслуживание обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен за Школой учреждением здравоохранения согласно договору и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно — профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.
1.17. Организация питания в Школе возлагается по согласованию с органами местного самоуправления на Школу и организации общественного питания. В Школе предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.
1.18. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами. Данная деятельность не относится к предпринимательской. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. Кроме основных видов деятельности Школа вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную уставом, в соответствии с законодательством Российской Федерации.
1.19. Официальное наименование Школы:
Полное — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лукинская средняя общеобразовательная школа; сокращенное — МБОУ Лукинская СОШ.
Местонахождение и почтовый адрес Школы: 242421, Брянская область, Комаричский район, п. Тростенчик, ул. Школьная д.1
Юридический адрес: 242421, Брянская область, Комаричский район, п. Тростенчик, ул. Школьная д.1
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ШКОЛЫ.
2.1. Деятельность Школы строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета личностных ценностей: жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
2.2. Основные цели Школы:
-формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, их адаптация к жизни в обществе;
— создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ при освоении общеобразовательных программ;
— воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, к культурным национальным традициям;
— формирования здорового образа жизни.
2.3. Основные задачи Школы:
— создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения потребности в самообразовании и получении дополнительного образования;
— реализация государственных общеобразовательных программ, обеспечивающих уровень образованности учащихся в широких образовательных областях;
— развитие интеллектуальных способностей, навыков исследовательского труда, общей культуры личности обучающихся;
— обеспечение охраны жизни и здоровья, прав и интересов обучающихся.
2.4. Для реализации основных задач Школа имеет право:
— осуществлять деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;
— планировать свою основную деятельность и определять перспективы развития по согласованию с Учредителем;
— в установленном порядке по смете определять размер средств, направляемых на оплату труда работников Школы и их поощрения, производственное и социальное развитие.
— привлекать для осуществления своей деятельности на договорных взаимовыгодных основах другие предприятия, учреждения, организации;
— с учетом государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
— разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;
— выбирать формы, средства, методы и технологии обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством Российской Федерации об образовании;
— выбирать систему оценки знаний, формы, порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации учащихся;
— реализовывать дополнительные образовательные услуги;
— привлекать дополнительные источники финансовых средств — в порядке, определяемом законодательством Российской Федерации;
— устанавливать прямые связи с высшими учебными заведениями города Брянска и других городов, а также с зарубежными предприятиями, организациями и учреждениями;
— по согласованию с учредителем сдавать в аренду объекты собственности, оказывать посреднические услуги, вести предпринимательскую деятельность, разрешенную законодательством РФ;
— в Школе, в соответствии с государственными образовательными стандартами, в порядке, предусмотренном законами и иными нормативно-правовыми актами субъектов РФ, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретении обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовке обучающихся, граждан мужского пола, основам военной службы.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней образования.
I ступень — начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) — обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
II ступень — основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) — обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.
Основное образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
III ступень — среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной и исследовательской деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
3.2. Комплектование первых классов осуществляется независимо от места жительства ребёнка по заявлению родителей. Обучение детей в Школе начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения им возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.
Школа по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме очной, очно — заочной (вечерней), заочной, семейного образования, самообразования или экстерната.
3.3. Количество и наполняемость классов в Школе определяется, исходя из потребностей населения в учебных местах, места жительства обучающихся, возможностей Школы и утверждается Учредителем.
Количество классов в Школе устанавливается в зависимости от числа поданных заявлений и условий, созданных для образовательного процесса, с учётом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.
Наполняемость классов не должна превышать 25 обучающихся.
Наполняемость групп продлённого дня составляет 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продлённого дня с меньшей наполняемостью.
Школа обеспечивает развивающее обучение, исходя из возможностей восприятия ребенка определённого возраста, за счет интенсификации процесса обучения и деления класса на две группы при изучении информатики, иностранного языка, технологии, физики и химии при проведении практических и лабораторных занятий в классах II и III ступеней образования; физической культуры, профильных предметов в классах III ступени образования — при наполняемости классов 20 человек. При наличии необходимых средств деление классов может происходить и по другим предметам, а так же при изучении иностранных языков 1 ступени образования.
3.4. Общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной, очно-заочной (вечерней) форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната. С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся по согласованию с Учредителем в Школе могут открываться классы компенсирующего обучения. Открытие специальных (коррекционных) классов возможно при наличии лицензии на этот вид деятельности. Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется учредителем только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.
Порядок организации получения образования в семье определяется законодательными актами РФ о порядке воспитания и обучения детей-инвалидов на дому.
Порядок организации получения образования в форме экстерната определяется положением о получении образования в форме экстерната.
Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий для надомного обучения, в который выставляются отметки (текущие и итоговые). Учителя в конце зачетного периода выставляют в классный журнал только итоговые отметки, которые классный руководитель переносит в итоговую ведомость. Записи в журнале для надомного обучения в конце зачетного периода подписываются родителями (законными представителями).
3.5. В Школе обучение и воспитание ведется на русском языке.
3.6. Для приема ребенка в первый класс родители (законные представители) представляют в Школу следующие документы: заявление родителей (законных представителей), копия свидетельства о рождении ребёнка, медицинская карта ребёнка.
3.7. При приёме детей в Школу в порядке перевода из другого образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, помимо документов, предусмотренных п.3.6. настоящего Устава, предоставляется также личное дело обучающегося, выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью образовательного учреждения (при переходе в течение учебного года).
3.8. В 10-е классы Школы принимаются выпускники, окончившие II ступень общего образования, по личному заявлению, заявлению родителей (законных представителей). Прием заявлений начинается после получения аттестатов об общем образовании. Пришедшие из других аккредитованных образовательных учреждений представляют аттестат об основном общем образовании, копию паспорта или свидетельства о рождении поступающего, личное дело, медицинскую карту.
Количество 10-х классов определяется в зависимости от числа поданных заявлений учащихся с согласования их родителей (законных представителей) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса. Приему в 10-й класс подлежат выпускники 9-х классов, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.
3.9. Обучающимся и их родителям (законным представителям) может быть
отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест. Администрация Школы несет ответственность за необоснованный отказ в приеме.
Родители (законные представители) обучающихся имеют право выбирать форму получения образования, определённую законодательством Российской Федерации об образовании, однако не могут настаивать на реализации каких-либо образовательных программ, услуг, не включенных в настоящий Устав.
3.10. Зачисление учащегося в Школу оформляется приказом директора Школы.
3.11. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в общеобразовательном учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.
3.12. В классах III ступени образования может вводиться профильное обучение по направлениям — информационно-технологическое, социально-экономическое, социально-гуманитарное, химико-биологическое, физико-математическое, биолого-географическое, филологическое, художественно-эстетическое, оборонно-спортивное, универсальное и др..
3.13. За обучающимся сохраняется место в Школе в случае болезни, прохождения санаторного лечения.
3.14. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана, включающего общеобразовательный федеральный, региональный базисный компонент, компонент образовательного учреждения и регламентируется расписанием занятий.
Школа оставляет за собой право самостоятельно разрабатывать и вносить изменения в учебные программы и компонент учреждения учебных планов. Школа реализует программы дополнительного образования в соответствии с лицензией. Содержание общего образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.
Обучение проводится по определенных учреждением учебникам в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях.
Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.
3.15. Школа работает по графику пятидневной учебной недели для учащихся 1-8 классов и шестидневной учебной недели для учащихся 8- 11 классов.
3.16. Основной формой очного обучения в Школе является урок продолжительностью до 45 минут, для 1-го класса — урок продолжительностью не более 35 минут в первом полугодии и 45 минут со второго полугодия.
3.17. Помимо традиционной классно-урочной системы по желанию учителей с согласия обучающихся и родителей в Школе могут быть использованы иные формы организации обучения (интенсивные способы обучения, цикловое обучение, проведение совместных занятий несколькими учителями, выездные «погружения» в предмет, дистанционное обучение и т.д.).
3.18.Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.
Продолжительность учебного года в 1 классах — 33 недели, во 2 -11 классах – не менее 34 недель без учёта государственной (итоговой аттестации).
Длительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней и не менее 8 недель в конце учебного года. Для обучающихся в первых классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Школой самостоятельно, согласуется с отделом образования администрации Комаричского муниципального района или Учредителем.
3.19. В процессе обучения учителями Школы осуществляется контроль над уровнем усвоения образовательной программы, который оценивается в 3-11 классах по пятибалльной системе.
Обучающимся 1-2 классов отметки в баллах не выставляются. Успешность освоения программы этими школьниками характеризуется только качественной оценкой.
Обучающимся 3-9 классов промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть.
Обучающимся 10-11 классов промежуточные итоговые оценки выставляются по полугодиям.
Промежуточная аттестация может проводиться в следующих формах: по билетам, собеседование, тестирование, реферат, зачет, письменная контрольная работа.
Обучающимся 3-11 классов выставляются годовые (итоговые) оценки. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой (итоговой) оценкой учащемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной педагогическим советом Школы.
3.20. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс. Обучающиеся 3-8,10 классов, имеющие по всем предметам четвертные (полугодовые) и годовые оценки «5» награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».
3.21. Обучающиеся на ступени начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Школы или продолжают обучение в иной форме.
Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
Решение о переводе в следующий класс учащихся 1-8, 10-х классов принимается педагогическим советом Школы и утверждается приказом директора.
3.22. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени образования.
Обучающиеся в профильных классах, в случае систематической неуспеваемости по профильным дисциплинам по решению педагогического совета могут быть переведены в параллельные общеобразовательные классы.
3.23. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена или (и) в форме государственного выпускного экзамена — для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти Брянской области, осуществляющими полномочия в сфере образования.
Для выпускников с ограниченными возможностями здоровья государственная (итоговая) аттестация может по их желанию проводиться в форме ЕГЭ. При этом допускается сочетание обеих форм государственной (итоговой) аттестации.
Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена.
Выпускникам Школы выдаётся документ государственного образца об уровне образования об окончании второй или третьей ступени образования с указанием предметов, изучавшихся на соответствующих ступенях образования, заверенного печатью Школы.
Выпускники, достигшие особых успехов при освоении программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование Школой выдаются справки установленного образца.
3.24. В Школе запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательными программами без их согласия и согласия родителей (законных представителей).
3.25. На основе договора с родителями (законными представителями) Школа оказывает следующие дополнительные образовательные услуги (в том числе платные):
-обучение по дополнительным образовательным программам,
-преподавание специальных курсов и циклов дисциплин,
-репетиторство,
-занятия с обучающимися углубленным изучением предметов.
3.26. Школа может оказывать на долговременной основе другие платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с законодательством и нормативными актами Российской Федерации.
3.27. Школа в порядке, установленном законодательством РФ, несет ответственность за невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы, реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников, нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы.
3.28 Школа обеспечивает открытость и доступность следующей информации:
1) сведений:
о дате создания образовательного учреждения;
о структуре образовательного учреждения;
о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;
об образовательных стандартах;
о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;
о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, общежитий, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);
об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;
о наличии стипендий и иных видов материальной поддержки, об условиях предоставления их обучающимся;
о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;
2) копий:
документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы образовательного учреждения;
3) отчета о результатах самообследования;
4) порядока оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг.
Данная информация подлежит размещению на официальном сайте школы в сети «Интернет» и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.
3.29. В Школе может быть создана группа кратковременного пребывания детей дошкольного возраста, с целью подготовки детей к обучению в школе.
4. Права и обязанности участников образовательного процесса.
4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, родители (законные представители), педагогические работники.
4.2. Лица, указанные в п.4.1. настоящего Устава, должны быть ознакомлены с настоящим Уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности (с приложениями); свидетельством о государственной аккредитации (с приложениями);
основными образовательными программами, реализуемыми школой и другими локальными актами.
4.3. Права и обязанности ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством, а также договором между Школой и родителями (законными представителями).
4.4. Учащийся имеет право на:
— получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного)) на основе принципа общедоступности образования к условиям и особенностям развития и подготовки обучающихся;
— выбор формы образования: обучающиеся могут осваивать общеобразовательные программы или отдельные разделы общеобразовательным программ, как в Школе, так и форме семейного образования, самообразования, экстерната;
— ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в Школе;
— аттестацию в форме экстерната в образовательном учреждении соответствующего типа;
— обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения, педагогическую поддержку в соответствии с уровнем образования и особенностями развития;
— получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
— уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений.
— открытую и немедленную оценку знаний, получение объективной оценки знаний по предметам;
— получение квалифицированной помощи в учебе и коррекции имеющихся недостатков;
— участие в управлении Школой в форме, определенной Уставом;
— развитие своих творческих способностей и интересов;
— участвовать во всероссийской и иных олимпиадах школьников.
— удовлетворение потребностей в эмоциональном, личностном общении;
— свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
— участие в экологических и трудовых акциях по озеленению территории, поддержанию санитарного состояния Школы, благоустройству, выполнению работ на учебно-опытном участке;
— бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы.
— защиту от всех форм физического и психологического насилия, оскорбления личности;
— обращение в случае необходимости, к учителям и другим работникам Школы, органам опеки, получение от них помощи и поддержки;
— получение добровольной материальной помощи от родителей (законных представителей) при отсутствии необходимого уровня благосостояния (при условии создания благотворительного фонда);
— на переход в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня.
4.5. Учащийся обязан:
— соблюдать Устав Школы и Правила для учащихся Школы, нормы других локальных актов;
-добросовестно учиться;
-бережно относиться к имуществу Школы, участвовать в проведении работ, связанных с самообслуживанием;
— уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;
-выполнять требования работников учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка Школы.
4.6. Учащимся Школы запрещается:
-приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсичные или наркотические вещества, антиобщественную литературу;
-использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;
-применять физическую силу для выяснения личных отношений, прибегать к методам запугивания и вымогательства;
-производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
4.7. Обучающиеся могут быть отчислены из Школы по следующим основаниям:
— в связи с завершением второй или третьей ступени образования;
— в связи с переводом в другое учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, с согласия родителей (законных представителей) при наличии справки – подтверждения с нового места учебы;
— в связи с переменой места жительства (выезд за пределы города) по заявлению родителей (законных представителей), в котором указывается место дальнейшего обучения ребенка;
4.8. Обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения общего образования по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования.
В случае оставления Школы учащимся, достигшим пятнадцати лет, до получения им общего образования администрация Школы представляет в комиссию по делам несовершеннолетних следующие документы:
— заявление родителей (законных представителей);
— ходатайство Школы об отчислении обучающегося;
— психолого-педагогическую характеристику обучающегося;
— справку о посещаемости и успеваемости обучающегося;
— акт о проделанной работе с обучающимся.
4.9. По решению педагогического совета за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава образовательного учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и районный отдел образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с районным отделом образования и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
4.10. Родители (законные представители) имеют право:
— выбирать общеобразовательное учреждение;
-выбирать форму получения образования для своего ребенка;
-защищать законные права и интересы детей;
-знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;
-дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье;
-требовать предоставления ребенку благоприятных условий для его развития, воспитания, обучения;
-вносить предложения по улучшению работы с детьми, по организации дополнительных услуг;
-участвовать в управлении Школой в форме, определяемой ее Уставом;
-знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающихся;
-оказывать добровольные пожертвования Школе.
— посещать родительские собрания и другие мероприятия, проводимые по инициативе Школы;
4.11.Родители (законные представители) обязаны:
— выполнять Устав Школы;
— нести ответственность за воспитание своих детей и получение ими образования;
— следить за состоянием учебной деятельности своего ребенка;
— создать необходимые условия для получения детьми образования;
— посещать родительские собрания и другие мероприятия, проводимые по инициативе Школы;
— обеспечивать ликвидацию обучающимися академической задолженности;
— нести имущественную и иную ответственность за порчу их детьми зданий, учебного оборудования, инвентаря, другого имущества Школы;
— своевременно вносить плату за оказание платных образовательных услуг за рамками общеобразовательных программ.
4.12. Другие права и обязанности родителей (законных представителей) могут закрепляться в заключённом между ними и Школой договоре, который не должен противоречить Закону РФ «Об образовании» и настоящему Уставу.
4.13. Порядок комплектования штатов работников Школы регламентируется настоящим Уставом. Для работников Школы работодателем является Школа в лице её директора.
4.14. Прием на работу педагогических и других работников Школы производится в соответствии с трудовым законодательством. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.
К педагогической деятельности в школе не допускаются лица:
— лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
— имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации и Уголовным кодексом РСФСР.
— признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
— имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
4.15. Трудовые отношения работника и работодателя регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.
4.16. Педагогические работники Школы имеют право:
— участие в управлении общеобразовательным учреждением в порядке, определяемом уставом Школы;
— защиту профессиональной чести и достоинства.
— на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников из списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, учебных пособий допущенных к использованию в образовательном процессе, методов оценки знаний обучающихся;
— на повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;
— на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;
— на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, иные меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
— на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются учредителем;
— на дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые педагогическим работникам образовательных учреждений в Брянской области.
4.17. Работники Школы обязаны:
— соблюдать Конституцию, Законы Российской Федерации и Брянской области, нормативные правовые акты президента, правительства Российской Федерации, Устав Школы и Правила внутреннего распорядка, условия трудового договора, должностные инструкции, законные права и свободы обучающихся; правила санитарно-гигиенического режима в Школе и техники безопасности, противопожарных мер;
— своевременно и точно выполнять распоряжения администрации Школы;
— содействовать удовлетворению спроса родителей на образовательно-воспитательные услуги;
— нести материальную ответственность за порученное им имущество и оборудование Школы согласно действующему законодательству.
Работники Школы должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик и обязаны выполнять устав общеобразовательного учреждения.
4.18. Педагогические работники Школы несут ответственность за жизнь, физическое и психическое здоровье каждого ребенка в установленном законом порядке.
4.19. Другие права и обязанности работников Школы закрепляются между администрацией Школы и работником трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации, настоящему Уставу.
4.20. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.
Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в школе.
Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.
Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).
На педагогического работника общеобразовательного учреждения с его согласия приказом общеобразовательного учреждения могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.
4.21. Оплата труда работникам Школы производится в соответствии с законодательством РФ, законодательством Брянской области, Положением о распределении фонда доплат и надбавок, Положением о порядке установления выплат из фонда стимулирования качества работы и социальной поддержки работников, рассмотренных на общем собрании трудового коллектива Школы и утвержденных директором Школы.
Педагогическим работникам Школы установлено ежемесячное вознаграждение за выполнение функций классного руководителя.
4.22.За особые успехи работники Школы награждаются:
— благодарностями;
— Почетными грамотами Школы, вышестоящих органов управления образования;
— знаками отличия, присвоением званий;
— денежными премиями.
4.23. За нарушение работниками настоящего Устава, Правил внутреннего распорядка, должностных инструкций, условий трудового договора администрация Школы вправе наложить на работника дисциплинарные взыскания согласно трудовому законодательству.
4.24. Трудовые отношения с педагогическим работником Школы, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями Трудового Кодекса РФ, могут быть расторгнуты по инициативе администрации на основании Закона РФ «Об образовании» без согласия профсоюзных органов в случаях:
— повторного в течение года грубого нарушения настоящего Устава;
— применения, в том числе однократного, методов воспитания и обучения, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;
— появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
5. ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И ФИНАНСОВЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ.
5.1. Имущество Школы является муниципальной собственностью администрации Комаричского муниципального района, Отдел по управлению муниципальным имуществом администрации района закрепляет имущество за Школой на праве оперативного управления, в соответствии с договором о порядке использования муниципального имущества, закрепленного за Школой, неотъемлемой частью которого является исполнение сметы расходов.
5.2. Источниками формирования имущества Школы, в том числе финансовых ресурсов, является:
— собственные средства учредителя;
— бюджетные и внебюджетные средства;
— имущество, переданное общеобразовательному учреждению собственником (уполномоченным им органом);
— средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;
— доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;
— другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.
5.3.Земля (территория), на которой расположена Школа, закрепляется в постоянное бессрочное пользование в установленном законодательством Российской Федерации порядке.
5.4. Школа владеет, пользуется, распоряжается закрепленными за ней на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации, действующими нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления и договором о порядке использования муниципального имущества на праве оперативного управления, заключенным между отделом по управлению имуществом администрации района и Школой.
5.5. Школа не вправе без согласия отдела по управлению муниципальным имуществом администрации района отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ей по смете, в том числе самостоятельно отдавать в залог, сдавать в аренду, передавать во временное пользование, иным способом обременять имущество правами третьих лиц. Учредитель вправе устанавливать ограничения на отдельные виды предпринимательской деятельности и иной деятельности приносящий доход.
5.6. Доходы, полученные Школой при осуществлении разрешённой предпринимательской деятельности и приобретенное за счет этих доходов имущество, поступают в оперативное управление Школы (без права отчуждения) и учитываются на отдельном балансе.
Это имущество является муниципальной собственностью и в равном отношении приравнивается к другому имуществу, закрепленному за школой на праве оперативного управления. Ведение учета доходов и расходов от предпринимательской деятельности осуществляется раздельно от основной деятельности.
5.7. При осуществлении права оперативного управления имуществом Школа обязана:
— эффективно использовать закрепленное на праве оперативного управления имущество;
— обеспечивать его сохранность и использование строго по целевому назначению;
— осуществлять капитальный и текущий ремонт;
— не допускать ухудшения технического состояния закрепленного на праве оперативного управления имущества; это требование не распространяется на ухудшение, связанное с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации.
5.8. Отдел по управлению муниципальным имуществом администрации района вправе изъять у Школы излишнее, неиспользуемое, либо используемое не по назначению имущество и распорядиться им по согласованию с Учредителем.
Материальные и финансовые средства переданные в форме дара (пожертвования, спонсорской помощи, целевых взносов) физическими и юридическими лицами изъятию не подлежат.
Школа вправе самостоятельно распоряжаться, имеющимися денежными средствами.
5.9. Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества, закрепленного за учреждением на праве оперативного управления, осуществляет отдел по управлению муниципальным имуществом администрации района и Учредитель в установленном законодательством порядке.
5.10. Ответственность за целевое использование и сохранность вверенного Школе имущества возлагается на директора.
5.11. Школе запрещено совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных школе учредителем, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.
6. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ.
6.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом Школы на принципах единоначалия и самоуправления.
6.2. Формами самоуправления школы являются:
— общее собрание трудового коллектива школы;
— совет школы;
— педагогический совет школы;
— попечительский совет школы.
6.3. Общее собрание трудового коллектива:
— рассматривает и принимает Устав школы, изменения и дополнения, вносимые в него;
— обсуждает и принимает решения, касающиеся жизни Школы.
6.4. В состав общего собрания трудового коллектива входят все работники Школы. Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников школы; общее собрание трудового коллектива школы проводится не менее двух раз в год или по мере необходимости.
Общее собрание трудового коллектива имеет право:
— обсуждать и принимать коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты;
— определять численность комиссии по трудовым спорам школы и сроки ее полномочий, избирать ее членов;
— выдвигать коллективные требования работников школы и избирать полномочных представителей для участия в решении коллективного трудового спора;
— принимать решения об объявлении забастовки и выбора органа, возглавляющего забастовку;
— обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива школы и принимать решение о вынесении, в случае виновности, общественного порицания.
Решения на общем собрании трудового коллектива принимаются открытым или тайным голосованием простым большинством голосов.
6.5. К исключительной компетенции Совета Школы относится утверждение плана или программы развития Школы, положения об организации предпрофильной и профильной подготовки. Совет Школы формируется из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Школы, избранных открытым голосованием на соответствующих собраниях обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогических работников Школы.
6.6. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует педагогический совет — коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.
Педагогический совет
-обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;
-решает вопрос о переводе учащихся из класса в класс, о переводе учащихся из класса в класс «условно», об оставлении учащихся на повторный год обучения или продолжение обучения в иной форме;
-решает вопрос об исключении учащегося, достигшего возраста 15 лет, из школы за совершение противоправных действий;
-обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии их родителей (законных представителей);
-утверждает план работы Учреждения на учебный год;
— принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации, определяет количество экзаменов, форму их проведения, предметы;
-принимает решение о награждении выпускников школы золотой или серебряной медалями «За особые успехи в учении», похвальной грамотой «за особые успехи в изучении отдельных предметов», «Похвальным листом» за отличные успехи в учении;
-принимает решение о вынесении благодарности родителям обучающихся за хорошее воспитание их детей, развитие материальной базы школы;
-обсуждает годовой календарный учебный график.
6.7. Попечительский совет Школы является добровольным объединением, созданным для содействия привлечению внебюджетного финансирования Школы и оказанию ей организационной, консультативной и иной помощи. В состав попечительского совета могут входить представители органов местного самоуправления, организаций различных форм собственности, родители (законные представители) обучающихся и иные лица, заинтересованные в совершенствовании и развитии Школы.
Попечительский совет участвует в управлении Школой путем принятия обязательных для школы решений по использованию передаваемых ей средств и имущества.
6.8. Методический совет школы является профессиональной общественной организацией, координирующей усилия различных служб и подразделений школы, творческих педагогов, направленные на развитие научного и методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности педагогического коллектива.
6.9. Непосредственное управление школой осуществляется прошедший соответствующую аттестацию директор.
6.10. Директор подотчетен отделу образования администрации Комаричского муниципального района и Отделу по управлению муниципальным имуществом администрации района в пределах имущественных вопросов.
6.11. Директор решает все вопросы деятельности школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления школы, в частности без доверенности:
— действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;
— заключает договоры, в т. ч. трудовые, выдает доверенности;
— открывает в установленном порядке счета, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных действующим законодательством и настоящим Уставом;
— в пределах своей компетенции издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся школы;
— формирует и утверждает структуру управления деятельностью школы, штатное расписание (по согласованию с органом управления образованием), графики отпусков и расписания занятий;
— утверждает должностные инструкции, инструкции по технике безопасности;
— осуществляет подбор и расстановку кадров, учитывая результаты аттестации и качества труда работников;
— обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических, противопожарных требований и других необходимых условий по охране жизни и здоровья детей;
— организует оказание дополнительных услуг в соответствии с запросами родителей учащихся;
— несет ответственность за сохранность вверенного Школе имущества;
— распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников Школы в пределах финансовых средств с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами, в т. ч. надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования в соответствии с действующим законодательством.
6.12. Директор Школы несет ответственность перед родителями, государством, обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и настоящим Уставом.
Совмещение должности директора Школы с другими руководящими должностями (кроме научно-педагогического руководства) внутри или вне школы не допускается.
7.Охрана труда и техника безопасности в Школе.
7.1. Организация учебно-воспитательной работы, хозяйственной и производственной деятельности по эксплуатации зданий, сооружений, учебного оборудования осуществляется на основе Федеральных Законов Российской Федерации, Трудового кодекса Российской Федерации и отраслевого стандарта «Управление охраной труда и обеспечение безопасности образовательного процесса в системе Минобразования России ОСТ-01 2001.
7.2. Основные права и обязанности работников и обучающихся в Школе:
Работники и обучающиеся Школы имеют право на:
— рабочее место, соответствующее условиям, предусмотренным государственными стандартами организации безопасности труда;
— полную достоверную информацию об условиях труда, требованиях охраны труда на рабочем месте.
Работники и обучающиеся Школы обязаны:
— соблюдать требования охраны труда;
— правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;
— проходить обучение безопасным методом и приемам выполнения работ, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте и проверку знаний требований охраны труда;
— немедленно извещать своего непосредственного руководителя или директора Школы, заместителя директора Школы (учителя, классного руководителя, медицинского работника) о любой ситуации, угрожающей Школе, или об ухудшении состояния здоровья, в том числе о появлениях острого профессионального заболевания (отравления);
— проходить обязательные, предварительные (при поступлении на работу или учебу) и периодические (в течение трудовой, учебной деятельности) медицинские осмотры (обследования).
7.3. Директор Школы или лицо, его заменяющее обязаны:
— обеспечить работникам здоровые и безопасные условия труда в учебно-воспитательном процессе;
— обеспечить организацию надлежащего санитарно-бытового обслуживания работников и обучающихся;
— организовать надлежащее лечебно-профилактическое обслуживание работников, воспитанников;
— обеспечить режим труда (обучения) и отдыха работников, обучающихся, установленный законодательством;
— обеспечить обучение, инструктаж работников, обучающихся, родителей (законных представителей) и проверку знаний работников, обучающихся; соблюдение ими норм, правил и инструкций по охране труда;
— информировать работников о состоянии условий и охраны труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся работникам средствах индивидуальной защиты, компенсациях и льготах;
— обеспечить работников и обучающихся средствами индивидуальной и коллективной защиты;
— обеспечивать необходимые меры по сохранению жизни и здоровья работников, обучающихся при возникновении аварийных ситуаций, в том числе надлежащие меры по оказанию первой помощи пострадавшим;
— осуществлять обязательное социальное страхование работников от временной нетрудоспособности вследствие заболевания, а также от несчастных случаев в школе;
— проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда и обучения; исходя из результатов аттестации, предусмотреть работникам установленные законодательством и коллективным договором льготы и компенсации;
— указывать в трудовом договоре (контракте) достоверные характеристики условий труда, компенсации и льготы работникам за тяжелые работы и работу с вредными и опасными условиями труда;
— обеспечивать беспрепятственный допуск представителей органов государственного надзора и контроля и общественного порядка для проведения проверок состояния охраны труда и соблюдения законодательства об охране труда, а также расследования несчастных
случаев и профессиональных заболеваний;
— в случае причинения вреда жизни и здоровью работника при исполнении им трудовых обязанностей, возмещать указанный вред в соответствии с федеральным законодательством.
8. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ.
8.1. Деятельность Школы регламентируется следующими видами локальных актов: приказы и распоряжения директора, инструкциями, положениями, решениями органов самоуправления Школы;
8.2 Локальные акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу. При необходимости регламентации деятельности Школы иными локальными актами, они подлежат регистрации в качестве дополнения к Уставу.
9.КОНТРОЛЬ И ОТЧЁТНОСТЬ.
9.1. Контроль деятельности Школы осуществляется Учредителем, налоговыми и другими органами в пределах их компетенции, на которые в соответствии с действующим законодательством и законодательными актами Российской Федерации возложена проверка деятельности муниципальных учреждений.
9.2. Контроль за распоряжением имущества, закрепленным за Школой на праве оперативного управления, осуществляет отдел по управлению имуществом администрации Комаричского муниципального района.
9.3. Школа обязана:
— рассматривать и представлять Учредителю необходимую сметно-финансовую документацию в полном объеме утвержденных форм и по всем видам деятельности;
— нести ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации за нарушение договорных, кредитных, расчетных обязательств, за нарушение правил хозяйствования, установленных законодательством Российской Федерации;
— осуществлять оперативный, бухгалтерский учет результатов хозяйственной деятельности, вести статистическую и бухгалтерскую отчетность, отчитываться о результатах деятельности в порядке и сроки, установленные законодательством Российской Федерации;
— нести ответственность за сохранность документов (управленческих; финансово-хозяйственных; по личному составу и др.);
— хранить и использовать в установленном порядке документы по личному составу.
9.4. За искажение государственной отчетности работники Школы несут установленную законодательством Российской Федерации дисциплинарную, административную и уголовную ответственность.
10. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ.
10.1. Реорганизация Школы (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) может быть осуществлена по предложению Учредителя. Окончательное решение принимается постановлением администрации Комаричского муниципального района.
10.2. Ликвидация Школы допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением.
10.3. При ликвидации или реорганизации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).
10.4. Имущество и денежные средства ликвидируемой Школы после расчетов, произведенных в установленном порядке с бюджетом, кредиторами, работниками Школы, остаются в муниципальной собственности. Имущество, оставшееся в муниципальной собственности, подлежит перераспределению отделом по управлению муниципальным имуществом администрации района по согласованию с Учредителем.
10.5. При реорганизации Школы все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в соответствии с установленными правилами учреждению-правопреемнику. При отсутствии правопреемника документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, документы по личному составу передаются на государственное хранение в архив.
10.6. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы) Школы Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
10.7. При ликвидации Школы печать и штампы сдаются в отдел образования администрации Комаричского муниципального района для последующего уничтожения.
10.8. Передача и упорядочение документов осуществляется силами и за счет средств Школы в соответствии с требованиями архивных органов. Срок хранения бухгалтерских документов — 5 лет, приказов и ведомостей на заработную плату — 75 лет.
10.9. Школа считается прекратившей существование после внесения об этом записи в Единый государственный реестр юридических лиц.
11. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
11.1. Лица, принимаемые на работу, родители (законные представители) обучающихся должны быть ознакомлены с настоящим Уставом.
11.2. Изменения и дополнения к Уставу принимаются на общем собрании трудового коллектива, согласуются с учредителем и регистрируются в установленном порядке.